Grupa Jeżyki
Grupa Jeżyki
Grupa Jeżyki
Wychowawca grupy: mgr Justyna Walus-Rogozińska
Pedagog: mgr Agata Boczar
Pedagog: mgr Sylwia Okarma
WIERSZYK naszej grupy:
„Krótkie nóżki, długi ryjek
Ostre kolce ciało kryją.
Ach cóż to za groźny zwierz?
To jest JEŻ, malutki JEŻ.”
PIOSENKA naszej grupy:
1. Jestem sobie jeżyk mały.
Chcę, by dzieci mnie poznały.
Chociaż igły mam na grzbiecie,
Kłuć nie muszę nimi przecież.
Ref.: Z jeżem wszyscy maszerują-
tupu- tupu, tup, tup, tupu- tupu, tup-
i wesoło przytupują- tupu- tupu, tup, tup,
tupu- tupu, tup.
2. Tuptam tup, tup, idąc lasem,
odpoczywam sobie czasem.
Chętnie słucham śpiewu ptaków
I piosenki przedszkolaków.
Ref.: Z jeżem…
3. Kiedy boję się troszeczkę,
wtedy zwijam się w kuleczkę
i wystawiam igły swoje,
bo nikogo się nie boję.
Ref.: Z jeżem…
Temat tygodnia
WAKACJE
Tematy dnia
- „Malowanie na mleku”- zabawa badawcza
Pomoce/składniki: mleko, płyn do naczyń, barwniki, patyczki kosmetyczne, zakraplacz, talerz.
Przygotowanie: Do talerza wlewamy mleko następnie stopniowo dodajemy rozpuszczone barwniki spożywcze. Obserwujemy jak kolory rozpływają się mieszając ze sobą. Gdy na mleku zbierze się tęczowa tafla kolorów, namaczamy patyczki w płynie do mycia naczyń i delikatnie dotykamy powierzchni mleka.
Opis zjawiska: barwniki pod wpływem płynu i zmiany napięcia powierzchniowego zaczynają samoistnie rozpraszać się tworząc kolorowe wiry.
- ,,Na piaszczystej plaży”- malowanie farbami plakatowymi na podkładzie z kleju i kaszy manny
Rodzic przygotowuje: karton. Klej, farby plakatowe, kaszę mannę.
Karton pokrywamy równomiernie warstwą kleju (ważne jest aby warstwa pokrywała dokładnie całą powierzchnię): Następnie dziecko posypuje ją kaszą manną, dociskając delikatnie dłonią rozprowadzając ją po całej powierzchni (nadmiar strząsamy). Na tak przygotowanym podłożu można rozpocząć malowanie farbami plakatowymi np. plażę, morskie fale, słońce i chmury itp.
- ,,Jak ziarnka piasku”- zabawa badawcza
Rodzic przygotowuje tackę z piaskiem. Dziecko poznaje właściwości piasku za pomocą dotyku, odciskania, przesypywania i rysowania.
- Rozmowa na temat właściwości piasku i możliwości wykorzystania go w zabawi
– Jaki kolor ma piasek?
– Czy da się policzyć, ile ma ziarenek?
– Gdzie można zobaczyć piasek?
– Czym można bawić się w piasku?
– Co można zbudować z piasku?
Spróbuj narysować palcem po piasku wakacyjny obrazek (słońce, góry, morskie fale, kwiaty itp.).
- ,,Nie trać głowy na wakacjach”- oglądanie filmu edukacyjnego. Uświadomienie niebezpieczeństw podczas wakacyjnego wypoczynku.
https://www.youtube.com/watch?v=K-6T693WQKY
- ,,Pogoda”- zabawa ruchowa
Gdy rodzic powie: deszcz – dziecko chowa się pod stolik
Gdy powie: słońce – spaceruje po pokoju, uśmiechając się i witając.
Gdy powie: wiatr – staje w rozkroku, poruszając rękami uniesionymi ku górze.
Gdy powie: wiatr, wiatr, wiatr – dziecko z rodzicem chowają się w jednym, wspólnie wyznaczonym miejscu.
Malowanki do wydruku dla dzieci z motywami związanymi z latem. Wydrukuj
kolorowankę i pokoloruj ją kredkami, farbami lub wyklej ją kulkami z plasteliny:
https://www.e-kolorowanki.eu/kolorowanki-lato/malowanka-plaza/
https://www.e-kolorowanki.eu/kolorowanki-lato/morze-kolorowanka-3/
https://www.e-kolorowanki.eu/kolorowanki-lato/slonce-kolorowanka/
Wierszyki i piosenki realizowane obecnie
Nasze ulubione piosenki:
,,Dżungla”
1. Dżungla, dżungla, taka wielka dżungla,
poplątane zwoje dzikich lian.
Mieszka sobie w bambusowej chatce
Ambo Sambo wielkiej dżungli pan.
Ref: Strusie mu się w pas kłaniają,
Małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam, Ambo tu i tam.
2. Ambo, Sambo doskonale znam go,
węża się nie boi ani lwa.
Dla swych dzikich, leśnych ulubieńców,
w dłoni coś smacznego zawsze ma.
Ref: Strusie mu się w pas kłaniają,
Małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam, Ambo tu i tam.
,,Ziemia – wyspa zielona”
Nie warto mieszkać na Marsie,
nie warto mieszkać na Venus.
Na Ziemi jest życie ciekawsze,
powtarzam to każdemu .
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany.
Chcę poznać życie delfinów
i wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla
i z kotem móc się bawić.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany.
Posadźmy kwiatów tysiące.
Posadźmy krzewy i drzewa,
niech z nieba uśmiecha się słońce,
pozwólmy ptakom śpiewać.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany.
Ulubione wierszyki naszej grupy:
,,Dziesięć bałwanków” W. Chotomska
Dziesięć bałwanków
było w jednym lesie,
ni mniej, ni więcej,
tylko właśnie 10.
Jeden się drapał
do dziupli na drzewie
i tak się zdrapał,
że zostało 9.
Dziewięć bałwanków
stało na polanie,
dokładnie dziewięć,
bałwan przy bałwanie.
Lecz jeden poczuł,
że go kręci w nosie.
Jak zaczął kichać,
to zostało 8.
Osiem bałwanków
stało w dalszym ciągu,
lecz jeden bał się
mrozu i przeciągów.
Więc włożył kożuch
i okrył się pledem.
Jak go odkryli,
to już było 7.
Z siedmiu bałwanków
jeden zaraz orzekł,
że się poślizgać
warto na jeziorze.
Lecz ledwie zdążył
na jezioro wleźć,
wpadł w taki poślizg,
że zostało 6.
Tych sześć bałwanków
stałoby do teraz,
lecz jeden bałwan
zaczął się rozbierać.
Chciał się ochłodzić,
miał na kąpiel chęć –
jak się rozebrał,
to zostało 5.
Z pięciu bałwanków
jeden zaraz ubył,
bo go ciekawość
przywiodła do zguby.
Nie wiedział po co
są kaloryfery –
jak się dowiedział,
to zostały 4.
Cztery bałwany
stały w dwuszeregu,
lecz jeden zaczął
tupać na kolegów.
Tupał i tupał,
bo był strasznie zły,
i tak się stupał,
że zostały 3.
Te trzy bałwanki
długo nie postały,
bo jeden bałwan
znał świetne kawały.
Z własnych dowcipów
śmiał się: – Cha! Cha! Cha!
i pękł ze śmiechu,
i zostały 2.
A jak została
tych bałwanków dwójka,
to się zaczęła
między nimi bójka…
Dziesięć bałwanków
było na polanie.
Ile zostało?
Oto jest pytanie!
Nasze plany na najbliższy czas
Informacje dla rodziców:
Prosimy o przyniesienie mokrych i suchych chusteczek na miesiąc LIPIEC.
Grupa Jeżyki