Grupa Motylki

Wychowawca grupy: mgr Anna Prajsner-Kwolek

Pedagog: lic. Bartłomiej Nowosielski

Piosenka „Motylki”
Jesteśmy motylki
cały dzień fruwamy
cały dzień fruwamy
Najładniejszych kwiatów na łące szukamy.

Skrzydełko, skrzydełko
nóżki i wąsiki
Fruwają motylki
na łące w takt muzyki.

Temat tygodnia

Muzyka wokół nas

Tematy dnia

„F jak flet” – zapoznanie z zapisem wielkiej i małej, drukowanej i pisanej litery F
„Logorytmika” – zajęcia logopedyczne
„Instrumenty muzyczne” – słuchanie opowiadania D. Kossakowskiej
„Jakiego instrumentu brakuje?” – zabawa dydaktyczna
„Liczę sprawnie” – rozwiązywanie zadań z treścią

Wierszyki i piosenki realizowane obecnie

„Instrumenty muzyczne” – D. Kossakowska

Każdy z nas może usłyszeć różne dźwięki. Mogą to być odgłosy natury: szum wiatru, morza, śpiew ptaków, głosy zwierząt. Mogą to też być odgłosy ulicy: pę dzące samochody, motocykle, tramwaje. Czasami słyszymy muzykę w telewizji lub radio. Słyszymy też głosy innych ludzi. Wszystkie te dźwięki to drżenie powietrza. Instrumenty mu zyczne działają właśnie na tej zasadzie. Te instrumenty, w których drga naprężona struna, to instrumenty strunowe, takie jak: harfa, gitara, skrzypce, wiolonczela. Natomiast te, w których drga wdmuchiwane żona struna, to instrumenty strunowe, takie jak: harfa, gitara, skrzypce, wiolonczela. Natomiast te, w których drga wdmuchiwane do rurki powietrze – to instrumenty dęte: flet prosty, flet poprzeczny, klarnet, saksofon, trąbka. Osoby grające na instrumentach muzycznych to muzycy. Muzycy mogą grać w zespołach muzycznych lub w orkiestrze symfonicznej. Koncertów orkiestry symfonicznej możemy słuchać w filharmonii…

„Piosenka o instrumentach”

To jest taki dom zaklęty.

W domu grają instrumenty.

Grają, grają wciąż od nowa,

jakby ktoś je zaczarował!

Ref. Chodźmy prędko, chodźmy tam,

puzon drzwi otworzy nam!

Chodźmy prędko raz i dwa,

tam gdzie koncert ciągle trwa!

Czary-mary, czary-mary,

grają skrzypce i gitary,

kran w łazience jest popsuty,

kapią z niego złote nuty.

Ref. Chodźmy prędko, chodźmy tam…

Grają w domu fortepiany,

okna, ściany i dywany,

grają flety i bębenki,

wszędzie kręcą się piosenki.

Ref. Chodźmy prędko, chodźmy tam

Ulubione piosenki naszej grupy:

„Motylek”

Motylek, motylek fruwa nad łąką,

przez chwilę rozmawia z piękną biedronką.

Ref.: Wietrzyk wesołą piosenkę gra: tralalalala, tralalala.

2.Na skrzydłach motyla mienią się wzory,

do tańca zaprasza mrówki i pszczoły.

Ref.: Wietrzyk wesołą…

Motylek, motylek na listku siada,

kołysze się, bo to świetna zabawa.

Ref.: Wietrzyk wesołą…

„Maszerują przedszkolaki” (z ilustracją ruchową).

1. Maszerują przedszkolaki raz, dwa, trzy (2x)
I dziewczyny i chłopaki raz, dwa, trzy (2x)
I trzymają się za ręce raz, dwa, trzy (2x)
Buzie ładnie uśmiechnięte raz, dwa, trzy (2x)

Ref.: Idziesz ty, idziesz ty, idę ja, idę ja
Idę ja, idziesz ty – na raz, dwa, trzy.

2. Idą rzędem przedszkolaki raz, dwa, trzy (2x)
W pociąg bawią się dzieciaki raz, dwa, trzy (2x)
Na stacyjkę zaraz wjadą fu, fu, fu (2x)
Ciągną wagon z czekoladą mniam, mniam, mniam (2x)

Ref.: Zjesz ją ty, zjesz ją ty, zjem ją ja, zjem ją ja,
Zjem ją ja, zjesz ja ty – na raz, dwa, trzy.

3. Idą kaczki-przedszkolaczki kwa, kwa, kwa (2x)
Mają chusty i kubraczki ha, ha, ha (2x)
Głośno kaczym dziobem kłapią kłap, kłap, kłap (2x)
I do wody szybko skaczą chlap, chlap, chlap (2x)

Ref.: Skaczesz ty, skaczesz ty, skaczę ja, skaczę ja,
Skaczę ja, skaczesz ty – na raz, dwa, trzy

Nasze plany na najbliższy czas:

Informacje dla rodziców:

Prosimy o przynoszenie chusteczek mokrych i suchych na maj.